符赛芬深刻剖析了传统 “教师主导” 教学模式的局限性，强调 “以学生为中心” 是落实立德树人根本任务、提升教学质量的关键抓手。她结合高等教育教学改革趋势与本校人才培养目标，从 “学情分析、目标设定、内容重构、方法创新、评价优化” 五个维度，系统阐述了教学设计的核心逻辑与实践路径。在案例分享环节，符赛芬结合自身教学实践，选取了《包装设计》等本校教师所创设的教学设计实例进行讲解，通过对比传统教案与 “学生中心” 导向教案的差异，直观展示了如何将学生的认知规律、学习需求融入教学各环节。

此次培训紧扣青年教师教学成长需求，内容详实、针对性强，不仅帮助教师们更新了教学理念，更提升了 “以学生为中心” 的教学设计能力与实践水平。下次培训，将开展教学竞赛获奖选手经验分享交流会，为我校青年教师搭建成长平台，助力学校教育教学质量稳步提升。