3月26日至28日，我校教师发展中心（高等教育发展研究中心）特邀中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭教授、厦门大学教育研究院党委书记刘振天教授来校指导工作。两位教授通过专题讲座、座谈会等形式，立足应用型高校建设前沿，结合我校办学实际献智赋能，为学校深化改革、提升内涵注入新动力。

26日晚，马陆亭教授以《强国建设中的地方应用型高校高质量发展》为题作专题讲座。校长李旋旗、常务副校长李敏等校领导和各单位负责人及教师代表参加。马教授以时代“升维”发展和强国建设的逻辑为出发点，依据《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的实施推进要求，围绕高等教育的整体性变革，深入分析了应用型高校的发展趋势，提出了高等学校结构化育人策略。讲座高瞻远瞩，既有理论高度又具实践指导意义，为学校内涵式发展提供了新思路。此外，马教授于27日上午莅临学校高等教育发展研究中心，参加了拟申报的省级教学成果研讨交流座谈活动，对成果的题目拟定、材料撰写、创新点把握等方面给予了细致指导。

28日，刘振天教授出席了地方民办高校发展及学科专业建设座谈会，并以《高校学科、专业、学位一体化建设策略》为主题做了专题讲座。座谈会上，刘振天教授针对与会人员提出的学校学科发展内外困境，提出“学校放眼更大范围办学，分析人口变化存量增量；根据湖南省硕士点培育单位的标准，拟定可操作性方案并实施；选取1—2个代表性的学科谋划发展，其他学科从专业建设逐步积累；积极申报新专业，对现有专业提质增效；组建科研团队，有计划地开展科研”等解决思路。在讲座中，刘振天教授深度解析高等教育发展的新形势与新任务，介绍中西方大学学科、专业、学位的发展演变区别，提出学科、专业和学位协同发展理念，建议地方应用型民办高校从宏观层面把握学科、专业设置调整原则，着眼辐射区域和学校定位，根据改革方向及新学科专业建设要求，构建“外延式+内涵式”发展策略，以变应变、以不变应万变，做到人无我有、人有我优、人优我特，走特色化个性化发展之路。

在为期三天的指导活动中，两位专家开展2场专题讲座，并参与了2场座谈，针对学校高质量发展过程中面临的机遇与挑战，提出了诸多切实可行的建议。校长李旋旗在总结中表示：“专家们的前沿视角和真知灼见，为我校明晰了改革攻坚的方向。学校将建立长效化专家指导机制，把指导意见转化为具体行动方案，扎实推进学科专业优化等工作，奋力书写地方应用型高校高质量发展的新篇章。”